Mar del Plata, 3 de noviembre de 2008
Para quines no pudieron concurrir a la reunión del día 1° de noviembre, confeccionamos un breve resumen donde puntualizamos algunos de los temas tratados:
Conversamos sobre los objetivos, el futuro estatuto y las expectativas de la comisión. Llegamos a la conclusión de que nuestra preocupación principal y punto de partida para comenzar a trabajar es “Recuperar el valor e identidad de nuestro querido colegio”.
Tratamos el tema de la formación de subcomisiones, pero determinamos que todavía es un pronto para dividir nuestras funciones por lo que trabajaremos todos juntos en esta primera parte. Apareció la idea de formar una comisión de creativos, que posiblemente se efectué en los encuentros más próximos.
El tema central de la reunión fue la organización de los festejos del noventa aniversario del colegio. Se trataron nuevas ideas muy interesantes. Entre otras:
La restauración de distintos ambientes del colegio, pero sobre todo el gimnasio, lugar central para la futura celebración del noventa aniversario del colegio.
La realización de remeras con el escudo del noventa aniversario del colegio para futuros ingresos.
La realización de una revista con auspiciantes que quede como recuerdo de la celebración.
Diagramar distintos discursos de ex alumnos, donde quienes desean puedan comentar sus recuerdos en el colegio.
Realizar afiches, con anterioridad a la fiesta, donde se coloquen las fotografías de los alumnos de las distintas promociones.
Programar un homenaje por parte de la comisión a profesores que han marcado una impronta en esta institución. Como Abel Benofi, Jorge Giménez, entre otros. En el caso de personas que lamentablemente ya no nos acompañen se nos ocurrió hacerles un homenaje invitando a sus familiares, como los profesores Ezequiel Calleja, Francisco Zorrilla, etc.
Otro tema tratado fue establecer una relación más profunda con la Cooperadora del colegio, invitando a sus miembros a las próximas reuniones.
Entre las cuestiones que intentaremos apalear para la futura reunión se planteó pedirle al actual Rector del colegio, Sr. Juan Carlos Raschetti, que nos brinde una autorización por escrito para contar con el aval del colegio para comenzar a gestionar futuras acciones.
Se decidió realizar un escudo, respetando el escudo histórico del colegio, que lleve presente como elemento principal, el lema del noventa aniversario o los años 1919-2009. En el próximo encuentro esperamos contar con propuestas para el escudo.
Se intentará articular con los profesores de computación del colegio para realizar una página web. Que utilizaremos como un medio más para la difusión de nuestras actividades.
Se determinó el día de 22 de noviembre para nuestra próxima reunión. El horario será nuevamente a las 15:00 hs, en el edificio del colegio.
Para el futuro encuentro, realizaremos una gran difusión, a través de los medios de comunicación, panfletos que entregaremos en la vía pública, afiches que colocaremos en lugares estratégicos y nuestra, ya clásica y notamos efectiva, actuación de agentes multiplicadores.
Conversamos sobre nuestras futuras acciones, y puntualizamos la idea de que esta comisión intentará superar su carácter transitorio, para la organización de la fiesta del noventa aniversario, siendo un lugar de participación de los ex alumnos que perduré.
Finalmente, pedimos disculpas si hemos omitido algún lineamiento de los tratados en la reunión. En caso de cometer este error, esperamos su respuesta. Ya que estas actas, como todo lo que intentamos realizar, los temas que abordamos en las reuniones son una expresión de todos en un trabajo conjunto, en equipo y del que sabemos que vamos a disfrutar todos.
Los saludamos y esperamos en la próxima reunión.
Francisco Ramallo y Luciana Yohai
jueves, 6 de noviembre de 2008
sábado, 2 de agosto de 2008
miércoles, 28 de mayo de 2008
Reclaman mejoras edilicias en la escuela de Mitre y Alberti
Diario "La Capital", 28 may 08. Edición On-line.
Las autoridades evalúan suspender las actividad de educación física por el mal estado de los baños del gimnasio.
Autoridades de los cinco establecimientos educativos que funcionan en el edificio de Alberti y Mitre se mostraron preocupados por el mal estado en que están los baños y la mampostería exterior. Reclamaron a las autoridades soluciones y advirtieron que suspenderán las actividades de educación física si no se arreglan los problemas del baño del gimnasio.José Dicciano, director de la Media 24; María Vento y Mabel Duré, directora y vice de la ESB 54; Eduardo Vega, presidente de la cooperadora de la ESB 61, manifestaron ayer a LA CAPITAL su preocupación por los problemas edilicios que tiene el establecimiento en donde también funciona la Media 22 y la escuela de Formación Profesional Municipal N° 9.En este emblemático edificio de más de setenta años, pasan a diario más de mil alumnos que tienen que cambiarse en el baño del gimnasio donde prácticamente no hay un espacio seco, por lo que en muchas oportunidades quedan con la ropa húmeda o prefieren no cambiarse por la escasa privacidad que tienen para hacerlo.Si a eso se le suma que los varones deben orinar en una canaleta donde corre el agua que está todo el tiempo inundada y sólo hay dos letrinas, las condiciones son por demás insalubres."Estamos con miedo de que en cualquier momento nos digan que los chicos tienen alguna enfermedad infecciosa, porque las condiciones de los baños de los gimnasios no es para tenerlos abiertos", aseguró Dicciano, quien dijo que están evaluando suspender las actividades físicas hasta tanto se solucione el tema.Las deficiencias de los baños se repiten. Hay sólo tres compartimentos para más de 300 chicas que en cada recreo deben hacer cola para poder ir al baño."El edificio es patrimonio cultural de la provincia de Buenos Aires, por eso esperamos que alguien se haga cargo del edificio y entre todos lo preservemos", aseguró Vento.Otra de las preocupaciones de las autoridades, es el estado exterior del edificio. A simple vista se pueden ver desprendimientos de parte del techo que ponen en riesgo físico a cualquier alumno. "En cualquier momento se puede caer un pedazo de mampostería y como la fachada externa se tiene que mantener en el estado original, pedimos que alguien pueda ayudarnos", acotó Dicciano.Por último, las autoridades dijeron que esperan poder contar con una salida de emergencia, ya que en la actualidad sólo tienen habilitada una puerta para tal fin. "En caso de emergencia no sabemos qué puede pasar", dijo el cooperador quien destacó el esfuerzo que hacen muchos padres con sus aportes.
lunes, 26 de mayo de 2008
Valores urbanos del edificio del ex Colegio Nacional Mariano Moreno.
Si la Nación se ocupa de mantener algún Colegio Nacional en cualquier otro lugar del país, Mar del Plata tiene el mismo derecho que esa dichosa comunidad de volver a tener nuevamente el suyo.
En varios sitios de Mar del Plata encontramos una clase de edificios que con su fachada ocupan toda una cuadra, o más frentes de la manzana, y que por esta característica podríamos entenderlos como fragmentos urbanos en si mismos.
Este tipo de edificios constituyen lugares que presentan una vista ordenada, conformando un paisaje urbano característico y aportando sitios a la imagen de nuestra ciudad. Ejemplos de este caso son los colegios Peralta Ramos, Don Bosco, Pablo Tavelli, el Instituto Nacional de Epidemiología o el Colegio Nacional Mariano Moreno entre tantos otros.
Algunos están diseñados tomando en cuenta aspectos que sirven para morigerar los impactos que pueden generar edificios de tal magnitud cuando su inserción se da en determinados tipos de tejido urbano como barrios residenciales.
En lo que concierne a este problema de diseño es en donde se presentan soluciones respetuosas de las relaciones entre el edificio y el entorno, y precisamente ahí están los valores a proteger.
Cuando la implantación de un equipamiento urbano como este se da en barrios con características especiales, como por ejemplo cierta uniformidad en el tejido, o grupos sociales ya asentados o entornos determinados con significados preexistentes, se establecen relaciones aceptadas que perduraran en el tiempo, y que educan en temas de urbanidad.
El edificio del Colegio Nacional Mariano Moreno tiene diversos gestos que denotan respeto y consideración por su relación con la ciudad y el barrio.
La gran entrada del Colegio, ejecutada en piedra y formando tres pórticos de doble altura con puertas dobles cada uno y salida del local de la biblioteca en primer piso, esta enmarcada con la presencia de dos grandes luminarias de hierro forjado, con enormes vidrios trapezoidales, que la iluminan, y también al barrio, ya que el edificio recorre toda la cuadra de Mitre, y tomando Gascón y Alberti, suma más de 200 metros de frente. Es necesario restaurar las dos farolas, y también la tercera, sobre el frente casi en la esquina de Gascón, de la cual solo queda el parante de hierro.
Otro gesto respetuoso es ensanchar la vereda un metro más para darle perspectiva al frente y mas espacio al barrio, sumando también un zócalo amable, que fue siempre usado de escalón a las ventanas, para conversar los de afuera y los de adentro.
La esquina, sin ochava y con un espacio adecuado para el encuentro por superficie y situación, propone el volumen de administración con la forma ideal de casa con techo a dos aguas de teja española, haciendo tomar una escala barrial al gran edificio.
Los parques del colegio se encuentran hoy, uno tomado por un gimnasio anexo al original, pero construido sin la calidad del conjunto preexistente ni la materialidad debida del caso. Y el otro tapiado y sin uso, no aprovecha la excelente relación de las ventanas de las aulas con la calle, que hace innecesario el muro ciego que lo cierra y debiera estar anexado visualmente al barrio, por medio de rejas y muros bajos.
El edificio es muestra representativa de un tipo de arquitectura pensada desde el Estado, en una época en donde existía una planificación territorial para dotar de equipamientos y dar respuesta a las demandas de todos los lugares del país en materia de educación, respondiendo también con su desarrollo estilístico al entorno marplatense y sus modos de construir, usando la piedra como elemento significativo en sus diferentes aparejos y terminaciones, aportando al barrio en que se inserta una cuota de calidad constructiva que se aprecia hasta hoy día.
En varios sitios de Mar del Plata encontramos una clase de edificios que con su fachada ocupan toda una cuadra, o más frentes de la manzana, y que por esta característica podríamos entenderlos como fragmentos urbanos en si mismos.
Este tipo de edificios constituyen lugares que presentan una vista ordenada, conformando un paisaje urbano característico y aportando sitios a la imagen de nuestra ciudad. Ejemplos de este caso son los colegios Peralta Ramos, Don Bosco, Pablo Tavelli, el Instituto Nacional de Epidemiología o el Colegio Nacional Mariano Moreno entre tantos otros.
Algunos están diseñados tomando en cuenta aspectos que sirven para morigerar los impactos que pueden generar edificios de tal magnitud cuando su inserción se da en determinados tipos de tejido urbano como barrios residenciales.
En lo que concierne a este problema de diseño es en donde se presentan soluciones respetuosas de las relaciones entre el edificio y el entorno, y precisamente ahí están los valores a proteger.
Cuando la implantación de un equipamiento urbano como este se da en barrios con características especiales, como por ejemplo cierta uniformidad en el tejido, o grupos sociales ya asentados o entornos determinados con significados preexistentes, se establecen relaciones aceptadas que perduraran en el tiempo, y que educan en temas de urbanidad.
El edificio del Colegio Nacional Mariano Moreno tiene diversos gestos que denotan respeto y consideración por su relación con la ciudad y el barrio.
La gran entrada del Colegio, ejecutada en piedra y formando tres pórticos de doble altura con puertas dobles cada uno y salida del local de la biblioteca en primer piso, esta enmarcada con la presencia de dos grandes luminarias de hierro forjado, con enormes vidrios trapezoidales, que la iluminan, y también al barrio, ya que el edificio recorre toda la cuadra de Mitre, y tomando Gascón y Alberti, suma más de 200 metros de frente. Es necesario restaurar las dos farolas, y también la tercera, sobre el frente casi en la esquina de Gascón, de la cual solo queda el parante de hierro.
Otro gesto respetuoso es ensanchar la vereda un metro más para darle perspectiva al frente y mas espacio al barrio, sumando también un zócalo amable, que fue siempre usado de escalón a las ventanas, para conversar los de afuera y los de adentro.
La esquina, sin ochava y con un espacio adecuado para el encuentro por superficie y situación, propone el volumen de administración con la forma ideal de casa con techo a dos aguas de teja española, haciendo tomar una escala barrial al gran edificio.
Los parques del colegio se encuentran hoy, uno tomado por un gimnasio anexo al original, pero construido sin la calidad del conjunto preexistente ni la materialidad debida del caso. Y el otro tapiado y sin uso, no aprovecha la excelente relación de las ventanas de las aulas con la calle, que hace innecesario el muro ciego que lo cierra y debiera estar anexado visualmente al barrio, por medio de rejas y muros bajos.
El edificio es muestra representativa de un tipo de arquitectura pensada desde el Estado, en una época en donde existía una planificación territorial para dotar de equipamientos y dar respuesta a las demandas de todos los lugares del país en materia de educación, respondiendo también con su desarrollo estilístico al entorno marplatense y sus modos de construir, usando la piedra como elemento significativo en sus diferentes aparejos y terminaciones, aportando al barrio en que se inserta una cuota de calidad constructiva que se aprecia hasta hoy día.
domingo, 18 de mayo de 2008
Linternas de sabiduría
La entrada del Colegio esta enmarcada con la presencia de dos grandes luminarias de hierro forjado, con enormes vidrios trapezoidales que hace años que debieran estar repuestos, linternas gigantes de la luz de la sabiduria que deberían alumbrar a cada alumno que pasa por entre esas seis puertas.
Es necesario restaurar las dos farolas, y tambien la tercera, sobre el frente casi en la esquina de Gazcón, de la cual solo queda el parante de hierro.
Pero nunca situación mas actual que la necesidad de tenerlas prendidas.
Es necesario restaurar las dos farolas, y tambien la tercera, sobre el frente casi en la esquina de Gazcón, de la cual solo queda el parante de hierro.
Pero nunca situación mas actual que la necesidad de tenerlas prendidas.
sábado, 17 de mayo de 2008
Ex Colegio Nacional marplatense ya es patrimonio bonaerense.
LA PLATA-BUENOS AIRES, Jueves 21 de diciembre de 2006 (Agencia NOVA).
A fin de preservar el edificio y consolidar su valor cultural, ha sido declarado “bien de interés cultural”, incorporado al patrimonio cultural bonaerense, el inmueble del ex Colegio Nacional "Mariano Moreno" y Nacional "Manuel Belgrano", ubicado en la calle Mitre Nº 2574 de Mar del Plata, que pasara a manos de la Provincia en 1994.
La ley aprobada esta semana, y que impulsó la senadora provincial por el Frente para la Victoria Adela Segarra, plantea que ese edificio "forma parte de un conjunto de establecimientos que dieron origen a un estilo arquitectónico emblemático en la década del ’40, y que hoy es necesario preservar y revalorizar".
Asimismo, indica que la solicitud "apunta a afianzar el conocimiento sobre nuestro pasado, hacer que entre a formar parte de la conciencia popular y estimular la sensibilidad receptiva que subyace en nuestra comunidad”.
Añade también que muchas familias marplatenses y de la zona "encontraron un lugar de excelencia para la formación sistemática en el mundo del conocimiento, que sin duda les abrió las puertas al despliegue de su potencial intelectual y humano".
Recuerda que por sus aulas pasaron dirigentes sociales, políticos, profesionales y personalidades de renombre en el ámbito local, nacional e internacional: Catalina Daprotis, Juan Héctor Jara, Pascuala Mugaburu, Fermín Errea, Antonio Mir, Ezequiel Callejas, José Lucio Martínez, Noemí Pedrerol de Bigi, María Teresa Ruibal, J. Campos Rivero, fueron activos promotores y jerarquizaron esta institución.
El Colegio Nacional "Mariano Moreno", fundado en 1919, y el Colegio Nacional de Comercio "Manuel Belgrano", creado a principios de 1940, son dos instituciones que desarrollan sus actividades en el mismo edificio. Hoy se denominan Escuela de Educación Media Nº 24 "Manuel Belgrano" y EEM Nº 22 "Mariano Moreno".
Desde 1994 pasó a la órbita provincial, y más allá de las vicisitudes que conllevó la aplicación de la reforma, la institución no perdió la jerarquía que construyeron otras generaciones.
A fin de preservar el edificio y consolidar su valor cultural, ha sido declarado “bien de interés cultural”, incorporado al patrimonio cultural bonaerense, el inmueble del ex Colegio Nacional "Mariano Moreno" y Nacional "Manuel Belgrano", ubicado en la calle Mitre Nº 2574 de Mar del Plata, que pasara a manos de la Provincia en 1994.
La ley aprobada esta semana, y que impulsó la senadora provincial por el Frente para la Victoria Adela Segarra, plantea que ese edificio "forma parte de un conjunto de establecimientos que dieron origen a un estilo arquitectónico emblemático en la década del ’40, y que hoy es necesario preservar y revalorizar".
Asimismo, indica que la solicitud "apunta a afianzar el conocimiento sobre nuestro pasado, hacer que entre a formar parte de la conciencia popular y estimular la sensibilidad receptiva que subyace en nuestra comunidad”.
Añade también que muchas familias marplatenses y de la zona "encontraron un lugar de excelencia para la formación sistemática en el mundo del conocimiento, que sin duda les abrió las puertas al despliegue de su potencial intelectual y humano".
Recuerda que por sus aulas pasaron dirigentes sociales, políticos, profesionales y personalidades de renombre en el ámbito local, nacional e internacional: Catalina Daprotis, Juan Héctor Jara, Pascuala Mugaburu, Fermín Errea, Antonio Mir, Ezequiel Callejas, José Lucio Martínez, Noemí Pedrerol de Bigi, María Teresa Ruibal, J. Campos Rivero, fueron activos promotores y jerarquizaron esta institución.
El Colegio Nacional "Mariano Moreno", fundado en 1919, y el Colegio Nacional de Comercio "Manuel Belgrano", creado a principios de 1940, son dos instituciones que desarrollan sus actividades en el mismo edificio. Hoy se denominan Escuela de Educación Media Nº 24 "Manuel Belgrano" y EEM Nº 22 "Mariano Moreno".
Desde 1994 pasó a la órbita provincial, y más allá de las vicisitudes que conllevó la aplicación de la reforma, la institución no perdió la jerarquía que construyeron otras generaciones.
Aniversario del Colegio, 1967.
Desfile en conmemoracion del aniversario del Colegio, 26 de abril de 1967. En primer plano, el profesor Tauler.
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